通過培養孩子的觀察力發展智力(早教加盟)
觀察力是形成智力的重要因素之一∞，是感知覺發展的◆最高形式，是在綜合視覺能力、聽覺能力、觸覺和嗅覺能力、方位和距↑離知覺能力、圖形辨別能力、認識時間能力等多種能力的基礎上發展起來的∑ ，是根據一定的目的任務進行的有計劃、比較持久的知⊙覺。澳门龙虎app网站國際兒童∞教育中心認為，敏銳的觀①察力，是培養孩子想象力、創造♀力的根本根源。
觀察力可以幫助孩子得到周【圍世界的有關知識和信息，是認識世界的基礎。經研究證明，人的大腦所☆獲得的信息，有80%到90%是通過視覺、聽ω覺輸入到大腦的。因此，培養孩子觀察力需對全面◢方位去發展，家ω 長多留意孩子興趣多反問。多開發孩子天性去觀察感知那些容易忽略的東西，有意識強化思維發展充分得到大腦開展工作。
結合生活的一切事物和環境等各因素，去全面開展」幼兒喜歡觀察活的、動的物體，不喜歡觀察靜的物體。如孩子█喜歡看小雞吃米、小貓玩球、小狗打架、烏龜爬動……而對於靜態的圖畫不喜歡去觀察。還會喜歡觀察顏色鮮艷的東△西，如孔雀◣開屏、花園裏的鮮花←等，不喜歡看顏色單◣調的水墨畫。此外看大而清晰的物體圖像，不喜歡看小而模糊的東西。分辨位置¤明顯的物體容易被觀察。如墻上掛的、桌上擺的、床上放的、身上穿的……位置不明顯的，容易被忽※略。其次物體的開頭容易被觀察，其他特征容易被▼忽略。例如，一堆物〗品中，孩子容易將形狀相同的物品歸為一類。體驗差別大的物體容易被觀察出來，差別】小的物體，經◎常觀察發現不了。觀察⊙力對孩子今後的智力發展而言很重要，要重點把握孩子觀察認〗知時期，從而開發大腦思維。
有人說過，孩子的視覺、聽覺、觸覺、察覺表現有都因正確去引導，需簡單≡明了說出來ㄨ。事物的名稱。例如：認各種玩具、餐具、家具、小動物、用品等，逐漸孩子對事物開●始感知狀態，強化認知能力。另外還有有關引起孩子的關註，衣食住行、鳥獸蟲魚、花草樹木、日月星辰、磚瓦沙石，甚至生老病死都應當教，使他們認識的事物越來越多，表象越來越豐富，好奇心和求探知旺盛發展。
通過培養孩子的觀察力發展智力(早教加盟)
