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                澳门龙虎app网站機器人編程課正式發布:打破傳統拋棄電子設備的編程

                • 時間:2019-09-27 16:04:32
                • 作者:Benson
                • 來源:澳门龙虎app网站
                • 關註:10889

                澳门龙虎app网站機器人編程課發布會近日於北京成〖功舉辦。澳门龙虎app网站機器人編程是由田納西州立大學兒童ω 發展研究中心主持研發,卡耐基梅隆大學美國國家科學院院士John Anderson博士指導,歷時1年多時間,專為低幼年齡段設置的編程課,是STEAM教育體系的重要組成部分,也是澳门龙虎app网站拓展4-6歲年齡段市場的核心∴課程之一。

                發布會當天澳门龙虎app网站甄選了全國範圍內的40組優質校區來京參加了會議,並且成為了第一批澳门龙虎app网站機器人編程課的優先體驗校區。來自「鳳凰網、中國教育網等數十家媒體朋友也共同出席了發布會。發布會上由澳门龙虎app网站營銷副總經理&澳门龙虎app网站企☆業學院院長顏培程先生,詳細解析了澳门龙虎app网站機器人編程與市面上常見少兒編程的區別及優勢。與此同時,還邀請了在現場每位來賓親自ω參與和體驗澳门龙虎app网站編程的魅力。

                澳门龙虎app网站機器人編程是由澳门龙虎app网站美國研發中心發起,田納西州立大學兒童發展研究中心主持研發♀的,專業的針對低幼年齡段孩子的編程課。課程由六◆大主題近40個故事◎組成,搭配擁有OID觀感識別系統及光感系統的專利科技教具,讓編程實現可視化。涉及︾孩子數學思維、邏輯思維、創造力、動手能力、設計能力等多學科,跨領域的培養。澳门龙虎app网站機器人編程打破了傳統編程依賴電腦、抽象、不適合低幼年齡孩子的限制,讓孩子們可以更早的接觸編程,讓孩子們在合適的年齡得到全面科學的培養。

                目前國內的編程課到底有多重要?

                2016年7月20日,國務院常務會議通過“十三五”國家科技創△新專項規劃,對我國未來五年科技創新進ㄨ行了系統規劃和前瞻布局,是實施創新驅動發展戰略、建設創新型國家的重大舉措。

                2017年7月20日,國務院印發《新一代人工智能發展規劃》,其中提到,要開◣發基於大數據智能的在線學教育平臺,還提出要完善人工智能領域學科布局,設立人工智能專業等。實施全民智能教育項目,在中小學階段設置人工智能相關課程,逐步推廣編程教育,鼓勵社會力量參與寓教於樂的編程教學軟件,遊戲的開發和推廣。

                2017年浙江實施新高考選考方案,將信息技術(含編程)納入高考科目,其分值占比與傳統選考科目一致,為100分。同時,在浙江省公布的選考科目範圍中,信息技術科目被多所211高校多專業要求選考。

                2018年4月,教育部印發《教育信息化2.0行動計劃》,計劃強調通過大數據采集與分析,將人工智能㊣切實融入實際教學環境中,實現因材施教、個性化教學。

                2018—2020年將是人工智能發展的窗口期,為搭上人工智能技術快車№,建立健全人工智能生態體系,並為實現2030年人工智能發展目標奠定堅實基礎,人工智能教育無疑是現階段發展的重中之重。

                對編程課狂熱背後的思考

                無論是孩子們將來理解復雜系統,還是逐步解決一個個小問題,想要掌握這些能力,“編程思維”是一種符合未來發展需求的訓練方式,它不僅能幫助孩子解決問題,還能告訴他們如何更好地表達自己。

                在編程教育的熱潮中,與其瘋狂地追求先進技術,不如先沈澱下來,思考究竟什麽才是編程教育的最終目的。尤其是對於孩子來說,比起急於讓孩子依樣畫葫蘆地學寫幾行代碼,是否更應該訓練他們深層次的編程思維呢?畢竟,編程語言總會過時,思維方式才是打開〇未來數字時代的終極密碼。簡言之,與其說孩子學習的是編程這門技術,不如說我們培養的是孩子的思維能力和思維方式。因此,編程課實際上培養▂的是能夠面對未來發展的人才而不是簡單的計算機碼農。

                通過"編程"談能力培養

                澳门龙虎app网站的機器人編程課相較於傳統編程課有著許々多不同的地方:

                首先,實現編程可視化。我們都知道編程這個事情其實是一種計算機語言,通常情況下我們看到的編程都是通過電腦、平板、網絡等電子設備實現的。輸入代碼,形成對應程序從而完成“編程”的過程。而澳门龙虎app网站的機器人編程是通◆過以下幾點完成的:

                邏輯思維:邏輯思維能力,是兒童發展的一個基本能力,在文理科的各個方向都是十分重要的基礎。在澳门龙虎app网站機器人編程中,邏輯思維的訓√練是一個基本訓練。孩子們將在大量的問題解決和任務控制中,形成系統化的有邏輯的解決方案,突出鍛煉到▃兒童的邏輯思維能力。

                設計思維:它是一種面向問題解決的、創新的系統思維方法,也是STEAM課程的優勢之一╱,而∞編程是設計思維很好的一種培養形式。通過設計思維,可以培養孩子們系統的思維方法並且分析、分解問題(需求),再通過綜合的資源來解決問題的能力。澳门龙虎app网站機器人編程以驅使兒童深入、創新的考慮問題的解決方法,達到鍛煉到孩子的設∏計思維的目的。隨著問題的復雜度,以及兒童問題解決方案的復雜度,和方案中操控設備復雜度的提升,孩子的設計↘思維能力也將不斷提升。

                程序設計:這既屬於元認知層面的訓練,同時也是STEAM學科方向的基本特征之一。孩子在編程過程中,將學會如何分析問題(需求),學會設計、研發、測試,並在應用中體會著解決問題的快樂。深刻理解在工程意義上而言解決一個真實問題的過◣程。

                澳门龙虎app网站機器人編程課的形式和內容更適合於低↑幼年齡,傳統編程課程過程需要長久面對電腦,幾乎將低幼年齡段的孩子擋在了門外,畢竟三、四歲的孩子真的不適合長期盯著電子設備。